精听英语小故事提升偏远山区小学生听力的实践研究

吴礼梅

《文渊(中学版)》 2019年02期

石棉县希望小学 四川 雅安 625400

对听力能力的培养和提升,是针对偏远山区小学阶段在校学生组织开展英语学科知识内容教学工作过程中应当完成的基本任务,借由精听英语小故事的教学工作方式针对偏远山区小学阶段在校学生开展英语听力教学训练工作,能获取较好效果.本文围绕精听英语小故事提升偏远山区小学生听力的实践论题,择取三个具体方面展开了简要阐释.

精听英语小故事;偏远山区;小学生听力;培养提升策略