小学数学教学中数学思想的渗透思考

陈逸文

《文渊(中学版)》 2019年03期

江西省丰城市淘沙中心小学 江西 丰城 331118

小学数学,为小学教学阶段非常重要的一门学科,通过小学数学教学,有助于培养学生的逻辑思维能力及解决日常生活实际问题的能力.值得注意的是,在小学数学教学过程中,有必要注重学生数学思想能力的培养,使学生真正掌握数学的思想方法和学习方法.本课题重点围绕小学数学教学中数学思想的渗透进行分析研究,以期提高小学数学教学的效率及质量.

小学数学;教学;数学思想;渗透方法