摘 要：
家园之间传统的信息交流方式通常是单向的、灌输式的,幼儿园往往处于主导、主动的地位,家长是从属、被动的角色,有些家长虽然对老师、幼儿园有意见或疑问,却因为心存顾虑,而不能畅所欲言,常常在私底下嘀嘀咕咕.然而,《幼儿园教育指导纲要》明确指出"家长是幼儿园教师的重要合作伙伴.应本着尊重、平等的原则,吸引家长主动参与幼儿园的教育工作.这样才能使幼儿在园获得的学习经验、生活技能、良好的学习生活习惯在家庭中得到延续、巩固和发展."可见,教育幼儿的任务不是幼儿园单方面的责任,更需要家长的积极主动配合,彼此成为合作的伙伴.作为家庭与幼儿园之间联系的桥梁和纽带,该如何发挥家长委员会对增进家庭和幼儿园间的信息传递,整合、提升家庭和幼儿园的教育资源,形成教育合力起到积极的推动作用呢?该如何引领家长朋友最大限度地理解、支持和帮助幼儿园开展各项活动呢?
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