数形结合思想方法在高中数学教学中的应用研究

王宁宁

《文渊(中学版)》 2019年04期

辽宁省昌图县第四高级中学 辽宁 铁岭 112500

数形结合是比较有效的数学学习方法,针对比较抽象的知识点通过展示形象的图片,就可以让学生直观地感知题目中的要素,还可以提高学习效果.因此,作为一名高中数学教师,应该站在学生的角度授课,并结合教材内容引入数形结合方法,这样才能帮助学生更全面地把握知识.因此,教师要帮助学生尽快树立数形结合的思维,让他们能够节省解题时间,提高学习效率.

数形结合;高中数学;数学教学