谈初中历史教学中高效课堂的有效构建

李海军

《文渊(中学版)》 2019年04期

吉林省榆树市第二中学校 吉林 榆树 130400

教学观念是引领教学活动的先行者,在新时期的教学活动中,只有保持教学观念的与时俱进,才能确保教学活动能够真正行之有效.但是现实的状况却是教师的教学观念不能摆脱传统观念的禁锢,思想陈旧,缺乏创新意识,不能积极跟进教材的变化和时代的进步去调整教学方式.基于此,本文对初中历史教学中高效课堂的有效构建进行研究,以供参考.

初中历史;高效课堂;构建