探讨中职语文教学中核心素养的渗透

余明伟

《文渊(中学版)》 2019年04期

四川省宣汉职业中专学校 四川 达州 636150

在我国教学任务开展过程中,中职教学是我国开展双轨制教学的重要组成部分,在我国,中职教学的开展具有较大的社会意义,通过中职教学可以为我国培养和提供一大批专业技术型人才,而语文作为一门基础学科在教学当中占据着重要地位,更应当肩负起培养学生核心素养的重要任务,本文以中职语文教学为背景,探讨如何在教学当中进行核心素养的渗透.

中职教育;审美;核心素养;思维能力