首页 > 文渊(中学版) > 2019年第04期 > 挖掘乡土资源,服务中职种植教学

  • 挖掘乡土资源,服务中职种植教学

    作 者:

    许燕

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年04期

    单 位:

    贵州省松桃苗族自治县中等职业学校 贵州 铜仁 554300

    摘 要:

    文章针对中职学校种植专业课教学进行研究,尤其是想通过中职学校种植专业课教学的优化促进现代农业的发展.首先,分析种植类专业课特点及其与现代农业发展的联 系.得 出种植类专业课可以促进现代农业发展.其次,分析 中职学校种植专业课教 学现状,指出当前中职学校种植专业课教 学存在 5 方面的问题.最后,总结出中职 学校种植专业课教学策略,即设计符合培 养目标与 岗位需求能力的教学 目标和教学 内容;选取符合学生特点和教学内容的教学媒体;利用现代化的教学媒体突破章节的学难点和重点;运用多种类型的教学工具与教 学方式设置教学实践情境:注意教学反思与学生反馈信息以提升教学水平.

    关键词:

    中职学校;种植专业课;教学;现代农业

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