如何在语文教学中指导学生朗读

黎新林

《文渊(中学版)》 2019年04期

江西省上饶市鄱阳县饶埠镇同德小学 江西 上饶 334000

朗读是小学语文学习中的重要的活动方式,影响学生的语文能力形成,关系到综合素质的提升.教师必须重视朗读,开展多种形式的朗读,培养学生的朗读技巧,既能够提升学生的语文素养,又能够构建高效的语文课堂,落实素质教育,实现语文的学以致用.

语文教学;指导学生;朗读