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熊广英
《文渊(中学版)》 2019年04期
江西省丰城市张巷初级中学 江西 丰城 331116
在新课改不能深入当下,教师必须要与时俱进地树立全新的教育观念,充分地对现阶段的语文阅读教学情况进行全面的研究分析.在深入了解每个学生阅读过程当中存在的问题后,采取有效方法和手段对语文阅读教学进行创新和改革.这样才能够使实际的初中语文阅读教学的整体效率和质量能够得到飞跃性的提升.
新课改;提高;初中语文;阅读能力

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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