趣味识字法在小学语文教学中的应用

汤妞婷

《文渊(中学版)》 2019年05期

汉川市回龙镇玉皇小学 湖北 孝感 431609

随着生活质量的提高,对教育模式的要求不断提高,其中,小学生处于学习的开始阶段,虽然现在的孩子们都会上幼儿园,但实际上进入小学才正式成为一名学生.在小学语文教学上,认识汉字是最基础的,汉字认识的多少决定了学生们之后对于整个句子,整段话,一篇文章的理解.对于小学生的学习而言,汉字的认识是开始,汉字认识的多少决定了孩子们之后的理解能力、写作能力和表达能力,还会影响他们与别人的沟通能力.

趣味识字;措施;语文;应用分析