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欧阳娟荣
《文渊(中学版)》 2019年05期
江西省瑞金市黄柏中心小学 江西 瑞金 342500
在各种语文课堂活动的开展过程中,孩子首先要做的就是文本阅读,但是在教学的实际情况中,大部分孩子都不会自觉地去进行文本阅读,这就会直接影响到课堂的学习氛围和成效,最终导致大部分学生无法掌握知识点和理解老师让学生阅读的意义.另一个重要的问题,大多数教师采取的文本阅读方式都十分"古板""陈旧",这就直接导致学生对文本阅读失去了兴趣.基于此,以下对在语文教学中如何培养小学生的阅读兴趣进行了探讨,以供参考.
语文教学;小学;阅读兴趣

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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