浅谈在小学数学分享式课堂教学中如何培养学生的能力

唐敏

《文渊(中学版)》 2019年05期

四川省成都市简阳市射洪坝第一小学 四川 成都 641400

数学学科本身就是一个锻炼学生思维的学科,而在许多数学题目中解题的方法与思路就不止一个,随着我国新课改的不断推进,对于小学数学分享式课堂的构建也成为了一个重要的目标与方向,由于许多小学教师习惯了传统的灌输式课堂教学模式,并不重视学生的多思维扩展与教学信息分享,这就容易导致教学工作开展的没有头绪,也就不能保障学生在课堂学习中可以真正掌握并理解知识点.因此,本文主要讨论了分享式课堂构建中存在的问题与构建分享式课堂策略,只有从课堂教学目标、教学模式、教学手段等多方面入手才能实现分享式课堂的构建目标,增强学生的课堂学习质量.

小学数学;核心素养;分享式课堂;课堂构建