情景教学在小学音乐课堂教学中的应用研究

吴珍玉

《文渊(中学版)》 2019年05期

广西壮族自治区桂林市穿山小学 广西 桂林 541004

随着社会的发展,现在越来需越需要全能型的人才,因此在小学阶段就注重学生的全面发展,为学生日后的学习奠定基础.小学音乐课是对学生素养培养与树立是非常重要的,它可以帮助学生树立正确的人生目标,并且陶冶学生的情操,让学生在欣赏音乐的同时也了解到不同的知识,从而丰富学生的人生阅历.众所周知音乐是一门可以跨越任何障碍的艺术它可以帮助学生了解不同民族的文化以及帮助学生了解许多音乐背后的故事,丰富学生的知识体系,让学生更好地喜欢上音乐,学习音乐的方法就是创设一个相对真实的情景从而吸引学生的注意.

小学音乐学习;情景教学方法