新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略

刘志永

《文渊(中学版)》 2019年05期

北师大大同附中 山西 大同 037000

物理概念作为高中物理基础知识不可或缺的一部分,是构成物理规律、建立物理公式与完善物理理论基础的条件.某著名物理学家曾说过,学习物理的关键就是要理清物理学中的基本概念和基本规律.所以物理概念课堂教学的效率不仅影响到学生认识物理知识的水平,也会给学生知识框架的构建和拓展带来影响,因此采取有效的教学策略对提高学生对物理概念的理解能力意义重大.本文主要分析探讨了新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略,以供参阅.

新课程;高中物理;概念课;策略