对小学语文教学中开展探究性学习的探讨

赵玉兰

《文渊(中学版)》 2019年05期

广西贺州市富川县富阳镇山宝完小 广西 贺州 542700

语文学科作为小学阶段最为基础的教育课程,对于学生的阅读理解能力、口语交际能力、写作能力、思维能力及语文素养的提升都有着重要的促进作用.因此,在小学阶段的教学中,语文学科一直以来都是备受关注的一个学科.在新课程改革的背景下,对小学语文课堂教学提出了更为严格的要求,因此这就需要教师应运用新型的教学模式,提高课堂教学的效率.其中探究性学习模式就是非常有效的一种教学模式,并在教学实践中取得了显著的教学效果.

小学语文;课堂教学;探究性学习模式;运用策略