基于教育大数据的小学智慧校园教学管理应用框架研究

王哲茹

《文渊(中学版)》 2019年05期

浙江省温州市丁字桥巷小学 浙江 温州 325000

在当前的小学教学管理中,很多教师在进行教学管理的时候主要偏重于课堂上的管理,教学管理不够全面,也不够完善.而基于教育大数据的小学智慧校园的教学管理则更加全面,更加多样,涉及的教学管理方法也比较多.因此,这种管理模式能够有效地提高小学教学管理的实际效率.在大数据的教学管理框架上,教师就必须重视三个教育主体,对于教学过程进行认真分析,优化教学管理的全过程,从而有效促进学生的全面发展与进步.本文就针对这一话题展开讨论.

大数据;小学教育;智慧校园;教学管理