大班幼儿攻击性行为原因分析及指导策略

孙云

《文渊(中学版)》 2019年06期

山东省东营市垦利区垦利街道胜北社区幼儿园 山东 东营 257000

3—6岁是塑造幼儿个性化的关键时期,如果幼儿攻击性行为得不到及时的遏制和矫正,将会严重影响幼儿社会化的正常发展.对于即将进入小学的大班幼儿而言,及时对其攻击性行为进行正确的矫正,成为大班幼儿教师的一个重要课题.

个性化;攻击性行为;大班年龄;原因分析;指导策略