初中道德与法治课教学中的互动教学方法探讨

张红霞

《文渊(中学版)》 2019年06期

新疆巴州第一中学 新疆 库尔勒 841000

初中生处在一个容易出现叛逆行为的学龄段,在这个阶段开展道德与法治教学是非常有必要的,能帮助初中生形成正确的思想观念和法律意识,但实际上,由于道德与法治知识的枯燥繁杂和教学方式的不当,初中生在道德与法治教学课堂上的学习效率并不高.因此,教师应该不断探索新的、有效的教学方式,以提高课堂教学效率,促进初中生身心的健康发展.而互动教学是当下颇受青睐的一种教学方法,本文主要就互动教学的实际应用方法进行了探究.

道德与法治;互动教学;方法探讨