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师洪伟
《文渊(中学版)》 2019年06期
天津市北辰区第二模范小学 天津 300400
在数学教学中,有的知识比较抽象,小学生年龄小,形象思维大于抽象思维,因此对于课本中的抽象思维的题目理解存在一定的困难,教师根据这种情况利用计算机技术设计出适当的能帮助学生理解题目的课件,使抽象的题目能形象地展现在学生的面前.能对教师的教学效果起到事半功倍的效果.
计算机;创新;帮助教学

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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