小学数学教学中的"数学化"探析

顾明双

《文渊(中学版)》 2019年06期

江苏省阜宁县三灶镇九灶小学 江苏 阜宁 224402

数学化主要是从数学的世界观中,探究大自然,社会中各种事物之间的联系,并加以整理和分析,以此发现其中存在的发展规律.通过横向,纵向数字化,引导学生逐渐联系实际的数学问题,从而形象直观地理解相关的数学问题,以此提高学生的学习能力.此次论文主要探讨的是小学数学教学中的"数字化"探析.

小学数学;数字化;探析