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杜文强
《文渊(中学版)》 2019年06期
广东省揭阳市惠来县第二中学 广东 揭阳 522000
作为教师,教学观念的转变和更新,以及优化教学策略,对提高学生学习成绩有着重大作用.在高中数学解题活动中,策略意识至关重要.基于此,本文以高中数学教学中学生思维能力的训练措施作为研究,对常用的高中数学解题策略进行了进行相关探析,并在此基础之上提出了高中数学解题策略教学的若干建议.
数学;解题策略;教学观念

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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