小学数学教学中的"有效引导"策略探讨

梁仁清

《文渊(中学版)》 2019年06期

江西省新余市暨阳学校小学数学 江西 新余 338000

数学是小学教学中的一门重要学科,在整个教育过程中占有关键的地位.随着目前教育改革的深入实施,小学数学教学也逐渐开始转变传统的教学模式,在教学过程中更加注重对学生的有效引导,注重培养学生的理解能力以及逻辑思维能力.本文就小学数学教学中有效引导策略进行探讨,首先指出小学数学教学中有效引导的意义,然后提出小学数学教学中有效引导的实施策略,以供同仁进行参考.

小学数学;数学教学;有效引导