课程游戏化在学前教育中的实践与思考

薛珍珠

《文渊(中学版)》 2019年07期

山西省晋中市寿阳县县级机关幼儿园 山西 晋中 045499

由于幼儿天性活泼好动,在幼儿园教育教学中,利用互动游戏课程开展教学活动,促使幼儿能够在"玩中学",在获得快乐的基础上,培养幼儿的学习能力和理解能力,对幼儿自身的全面发展起到了积极的促进作用.

课程教学;互动游戏;学前教育;融合策略