幼儿园游戏与课程整合的必要性探究

任燕

《文渊(中学版)》 2019年07期

山西省晋中市寿阳县县级机关幼儿园 山西 晋中 045499

幼儿时期是其初步发展的阶段,在这一时期,幼儿的身心教育对其人生发展起着至关重要的作用.游戏化教学能够适合幼儿成长的身体和心理特点,并从中探索幼儿的兴趣爱好,充分发挥幼儿在课堂中的主体地位,为其营造轻松有趣的教学环境,使其积极投入到学习的乐园中,并在游戏中激发其想象力,开发其创造力,培养其自主意识.本文围绕幼儿园游戏与课程整合的必要性展开探讨,并提出自己的意见和建议.

幼儿;游戏;重要性