绘本润泽童心唱响读写和谐曲——浅谈小学语文二年级绘本读写结合的有效策略

康莉

《文渊(中学版)》 2019年07期

四川省达州市宣汉县芭蕉镇中心校 四川 达州 636150

小学二年级是学生智力开发的黄金时期,教师应牢牢抓住这一时期,对学生采用有效的手段进行教育.小学语文二年级的绘本读写结合给学生打开思维的机会.五彩斑斓的绘本正是小学生喜爱的东西,而绘本读写一改以往语文课堂的枯燥内容,但也需要小学语文老师选择正确的教学方式.本文就小学语文二年级绘本读写结合的有效策略展开论述.

小学语文;绘本读写;有效策略