一体化教学在电气自动化安装与维修专业综合课题的应用

张丽燕

《文渊(中学版)》 2019年07期

湖州市技师学院 浙江 湖州 313200

本文从电气自动化安装与维修专业综合课题的教学实际出发,它融合了传感器、通信、自动控制、人工智能等多个高科技领域技术,可以广泛应用于无人驾驶的汽车,自动化生产线,自动化立体仓库等诸多工业领域,也可以作为服务性质应用人们的日常生活中.本文选取综合课题"基于组态王的饮料灌装监控画面的设计",分析了电气自动化设备安装与维修专业传统教学模式的不足,实现该专业电工基础理论实训一体化课改的探索与实践.因此,研究设计一体化教学在电气自动化安装与维修专业综合课题具有一定的理论意义和实用价值.

一体化;电气自动化;教学;课题;安装;应用