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扶自成
《文渊(中学版)》 2019年07期
江西省赣州大余南安中学 江西 赣州 341500
阅读教学是初中语文教学的重要内容,而想要让学生具有良好的理解、分析与感悟能力,就需要加强对学生阅读思维的训练,这样才能够取得理想的阅读教学效果.因此,本文先对当前初中语文阅读教学中思维训练的现状进行了分析,然后对具体的训练策略进行了探讨,期望能为相关教育研究提供有效参考.
初中语文;阅读教学;思维训练;策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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