三定法在中班幼儿建构游戏辅助材料中的运用

颜利红

《文渊(中学版)》 2019年07期

海宁市盐官镇中心幼儿园 浙江 海宁 314412

游戏是幼儿学习和发展的主要载体,恰当的游戏活动及正确的游戏材料投放方式可以促进幼儿各方面能力的发展.教师通过辅助材料提供定时、定量、定位的投放研究,探讨建构游戏辅助材料投放方式对幼儿建构行为的影响,从而更好的指导幼儿建构游戏的开展,提高幼儿的建构游戏效果.

三定法;中班建构游戏;辅助材料