自主高效学习,点亮人生航程

王洪义

《文渊(中学版)》 2019年07期

昌乐县首阳山中学 山东 潍坊 262400

随着我国教育教学改革的不断深入和素质教育的进一步推行,如何在班级管理过程中应充分发挥学生的主体性、创新教育等成为人们探讨的热门话题.我校在进行"三自主、五环高效课堂"的教育教学课题研究过程中尝试采用了自主管理、自主学习、自主发展的教学管理模式,教学中采用五环高效课堂模式,收到了比较好的效果,对充分发展学生的主体性,调动学生参与课堂的积极性,培养学生的创新能力以及综合素质的培养起了巨大作用.

高效学习;分组合作