小学英语生态化课堂教学策略研究

李佳

《文渊(中学版)》 2019年07期

临汾市尧都区解放路第二小学 山西 临汾 041000

生态化教学内容,主要就是老师在课堂上,和学生展开"教"与"学"的良好沟通,进行有效的双边互动.在对英语内容进行教学的过程中,老师和学生之间,学生和学生之间,都存在着一定的关系,所以就师生与环境、师生与课本之间进行有效的互动,构建生态化的课堂教学内容,是改善小学生英语学习质量的关键手段.本文主要分析探讨了小学英语生态化课堂教学策略,以供参阅.

小学英语;生态化;课堂教学;策略