初中英语思维导图式读写课微课提升学生核心素养的作用分析

廖志刚

《文渊(中学版)》 2019年07期

高安市建山镇初级中学 江西 高安 330808

在当前的教育改革理念影响之下,各类学科的教学理念也有了一定程度的变化,比如在当前的教学过程中,我们的注意点不仅仅是在学生对于基础理论知识的掌握上面,而是注重提升学生的核心素养,培养学生对于知识的掌握和运用能力,让学生能够熟练运用语言了解文化的内涵,形成较强的文化意识,增强学生的英语学习能力.为了达到这一目的,在初中英语教学中,很多教师开始采用思维导图式读写课微课来增强学生的学习能力,提升学生的核心素养,所以本文就以此展开探究.

初中英语;思维导图式;读写课微课;核心素养