小学语文教学中的情境巧妙创设思考

涂敏

《文渊(中学版)》 2019年07期

广西桂林市英才小学 广西 桂林 541004

在小学语文教学的课堂上,教师使用情景化教学能够在课堂上促进教师和学生之间的交流,同时还是一种比较具有创造力的一种教学模式,更加能够激发出学生的学习兴趣.这种新型的教学方法适用于正在处于小学阶段的学生,并且在语文教学中表现尤为出众.这是因为小学生更容易被创设出的情境所吸引,使其学习的动力大大提高,有效激发出学生的创新能力,小学语文课堂的教学效率能够得到大幅度提升.

小学语文;情境巧妙创设;方法思考