思维导图在初中英语写作教学中的应用与探索

牛海燕

《文渊(中学版)》 2019年07期

新疆库尔勒市第五中学 新疆 库尔勒 841000

新模式教学中对英语教学要求学生们要积极的交流,参与到教学学习中,设计有利于提升学生英语水平的教学方法,增强初中学生们的自主学习能力.通过教师的引导让学生们懂得自我学习,发现问题、获取知识.思维导图就是这种教学最好的模式,它是一种将思维与教学知识图像化、具体化,进一步增强初中生在学习英语中的逻辑思维能力,帮助他们更好的掌握英语语法的运用和词汇量的积累,将教学理念和实践运用更好的结合起来,引导初中学生们不断的探索学习知识,提升英语学习的效果.

思维导图;初中英语;写作教学;应用探索