核心素养培养目标下的美育实践

吕莺歌

《文渊(中学版)》 2019年08期

浙江大学 浙江 杭州 310007

为了帮助学生将积累的语言文字与生活实际相结合,我和同事们组织本年级学生开展了"我和春天有个约会"的语文综合实践活动.活动过程:与春相约,拍画读写,捕捉春光美;采集标本,制作书签,留住春光美;分享书签,教读诗词,传播春光美.我们认为:综合实践活动要善于挖掘生活、社区蕴涵的课程资源和研究课题,使学生将自己的成长环境作为学习的场所.

核心素养;语文活动;美育