谈"语境"价值在高中历史教学中的功用

付联煌

《文渊(中学版)》 2019年08期

江西省赣县第三中学 江西 赣州 341100

于高中历史学习而言,是一项重点内容.由于历史事件与学生的生活相距甚远,学生对部分历史内容难以理解,因此在高中历史学习的过程中存在诸多困难.学习好历史不仅可以使学生了解我国社会的发展历程,而且有助于学生在历史学习的过程中以史为鉴,学习历史人物的精神以及品质.基于此,高中历史教师在教学的过程中可以充分发挥"语境"的价值,利用语境引导学生学好历史,并在学习的过程中提高历史核心素养.

"语境"价值;高中历史;教学