小学机器人教育中情境学习的探究

邢媛媛

《文渊(中学版)》 2019年08期

汾西县青少年校外活动中心 山西 临汾 031500

科技推动教育,知识改变命运.随着教育机器人技术的发展,机器人教育已经成为小学课堂教学的必然趋势.首先,机器人教育可以提供一种素质教育和创新教育与前沿研究相结合的生动形式,其次,机器人教育的内容本身也具有较强的趣味性、实践性、探索性和综合性,易于吸引学生积极参与.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学机器人教育中情境学习的探究提出了一些建议,仅供参考.

小学机器人教育;情境学习的现状;探究