初中英语作业的布置

魏朝霞

《文渊(中学版)》 2019年08期

山西省长治市武乡县第二中学 山西 武乡 046300

通过研究,实现英语作业的趣味性,实现作业形式的多样化,增加口头作业或其他学生喜欢的作业形式,注重学生个性发展和语言应用能力的培养,通过观察研究,尊重学生的个体差异,作业有层次,适度,适量,适时,学生都能独立完成;根据学生学习的实际状况,精选有针对性的作业,认真批改,及时反馈,发现学生的认知差异,实施个别辅导,使作业能真正体现培养学生的能力和发展学生思维.

初中英语;课堂教学;作业布置;发展思维