摘 要：
高中作为学生知识能力成长以及升学过程中最为重要的一个阶段,除了基础的知识教育之外,对于学生的综合素质提升应该有更加明确的认知,尤其是对于数学课程,更要加强学生对于核心素养的关注,因为高考不仅是升学导向的考试内容,更是学生在未来进入社会工作之前的重要知识积累阶段,所以教师在这一时期不仅要做到对于学生的知识内容学习进行有效的巩固,还应该从核心素养角度对于学生的提升做出新的要求,保证学生在单学科学习当中也能够有效促进综合素质的进一步加强,保证数据分析以及数字逻辑敏感性能够成为学生的基础素养之一.
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