小学数学"自主互助、合作探究"教学模式的有效应用

万齐仁

《文渊(中学版)》 2019年08期

江西省南昌市新建区乐化中心小学 江西 南昌 330114

小学数学在小学课程体系中是一门十分重要的学科,将对学生未来学习产生深远的影响.当前,小学数学课堂教学中面临着一些新的问题,更多的学生感觉学习数学知识比较困难,这就需要小学数学老师按照学生的实际情况使用先进性的教学模式,这样来提升小学生对数学知识学习的积极性和主动性,将小学生对数学知识学习的热情充分地激发出来,从而构建高效化的小学数学课堂教学模式."自主互助、合作探究"教学模式作为全新的教学方法,将学生在学习中的主体地位凸显出来,还能积极引导学生根据自身的数学学习能力开展合作探究,强化对数学知识的理解和掌握,最终提升学生的数学学习能力.

小学数学;自主互助;合作探究;教学模式;有效应用