浅谈初中物理课堂教学改革的几点尝试

杜文坦

《文渊(中学版)》 2019年08期

河北省深州市乔家屯乡南网头中学 河北 深州 053000

兴趣总是与人们对事物的情感态度紧密相联,当人们接触到事物,产生愉悦的情绪体验时,就会对它产生向往的心理,进而对它发生兴趣.没有这种情感,就不可能形成兴趣.因此,教师要深入到学生中去,与他们同欢乐,共忧患,热爱自己的学生,尊重学生的人格,和学生打成一片,利用一切手段激发学生对物理学的热爱之情.有了良好的师生关系,学生才能热爱教师,听从教师的教诲,做到"亲其师,信其道".

物理趣味;实验教学;阅读能力;思维能力