首页 > 文渊(中学版) > 2019年第08期 > 试论小学英语教学生活化的内涵及策略

  • 试论小学英语教学生活化的内涵及策略

    作 者:

    辛旋

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年08期

    单 位:

    湖南省常德市澧县如东镇永丰小学 湖南 常德 415521

    摘 要:

    在教育领域实施新课程改革的背景下,各地教育工作者开始转变教育观念,严格坚持"一切为了每一个学生的发展"的教育理念.教师不再是知识的传授者,而是学生在学习过程中的向导.在新课程改革的要求下,小学英语教学模式也发生了很大的变化.在小学英语教学中,拓展学生思维,激发学生的创新意识,培养学生的创新能力是有效提高小学英语课堂教学效果的重要途径.在当前的英语教学中,我们必须逐步教会学生如何在生活中更好地运用英语,理解生活,在教学过程中融入英语教学和生活,构建具有生活理念的英语教学课堂.

    关键词:

    小学英语教学;生活化教育;对策分析

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