小学语文教学中"微课"的应用价值与策略

熊小春

《文渊(中学版)》 2019年08期

江西省南昌市新建区乐化中心小学 江西 南昌 330114

由于社会在不断发展,教学方式也变得多种多样,不能再用以往传统的教学模式进行教学,特别是对于小学语文而言,语文文字性本身就比较强,如果用以往的教学方式进行教学,学生无法提高自身的学习兴趣,导致成绩下降.采用"微课"教学,可以极大程度吸引学生的注意力,将他们的学习效率提高.

小学语文;微课;应用价值;策略