浅谈情景体验式教学模式在小学英语教学中的运用

李淑珍

《文渊(中学版)》 2019年08期

江西省吉安市吉水县城东二小 江西 吉安 331600

情景体验式教学模式既符合学生的学习需求和发展需求,又能提高学生的学习积极性和主动性.本文在对情景教学模式的基本概念进行阐述的基础上,对情景教学模式在小学英语教学中的运用进行探究,旨在为进一步优化小学英语教学提供参考.

情景体验式教学;小学英语;运用