首页 > 文渊(中学版) > 2019年第09期 > 浅谈小学数学计算题教学有效性的提高方法

  • 浅谈小学数学计算题教学有效性的提高方法

    作 者:

    罗萍慧

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年09期

    单 位:

    江西省宜春市万载县高村镇新竹小学 江西 宜春 336109

    摘 要:

    计算题教学作为数学教学关键部分,通过计算题教学工作的开展,不但有助于提高学生的计算能力,而且还可以提高学生逻辑思维能力.数学教师在保证计算题教学顺利进行的基础上,要注重培养学生计算能力.在实际的教学过程中,数学教师创新教学法,积极探索出全新的教学模式,为学生提供系统的练习机会,提高计算题教学的有效性.基于此,本文主要从三个方面对提高小学数学计算题教学的有效性进行分析和研究,旨在提高数学教学的质量,促进学生全面发展.

    关键词:

    小学数学;计算题;有效性;提高方法

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