高中英语课堂教学有效导入策略研究

傅兆飞

《文渊(中学版)》 2019年09期

云南省临沧市云县第一完全中学 云南 临沧 675800

一直以来,高中英语教师对学生采取的教学方法都是针对高考试卷内容设置的,学生注重于英语成绩,教师也注重于英语成绩,忽略了学生学习英语的兴趣,这使得学生在学习时压力一直很大.为了提高英语课堂教学效率,本文针对高中英语课堂教学有效导入措施进行研究,通过自己的方法提高课堂质量.

高中英语;课堂效率;有效措施