浅谈小学英语课堂中肢体语言的魅力

冼志彬

《文渊(中学版)》 2019年09期

广东省肇庆市高要区蛟塘镇中心小学 广东 肇庆 526000

英语作为一门语言类科目,在人们的固有思想中,总认为英语课应主要以口头语言的教授、板书笔记为主.但是事实上,在实际的语言教授的过程中,肢体语言也占据了课堂教学很大的部分.肢体语言的运用不仅能提高课堂效率,还可以活跃课堂氛围,赋予小学生们的想象力,让学生相互之间创造英语学习默契;促进师生肢体互动,提升师生之间的课堂教学默契.

小学英语;肢体语言;课堂