新课程背景下小学语文阅读教学研究

李凤苹

《文渊(中学版)》 2019年09期

河北省磁县北贾璧乡索井明德小学 河北 邯郸 056500

小学语文教学是基础性教学,小学教师要引导学生在课堂中主动阅读、学会快速阅读、有感情地阅读、多朗读多背诵、在朗读中思考,学生的阅读能力才能日渐增长.

小学语文;阅读;条件;资源