提升小学数学课堂教学有效性策略浅析

丁娜

《文渊(中学版)》 2019年09期

河北省邢台市平乡县前进小学 河北 邢台 054500

重视实际操作,培养学生动手的实际能力,让学生用动促思,以思促言,达到学以致用,自主学习的境界,形成积极有效的数学课堂.

学习活动;教学调控;实践操作