浅谈"生活化"思维在小学美术教学中的应用

杨春波

《文渊(中学版)》 2019年09期

云南省保山市施甸县万兴乡中心学校 云南 保山 678299

任何一门艺术的源泉都是生活,这是一切创造活动的基础,美术同生活之间密不可分,生活是美术这一"植物"的土壤.基于此,在小学美术教育教学中,教师要充分渗透和灌输"生活化"思维,使之称为学生兴趣激发、观察和创造能力挖掘的重要支撑.本文主要对"生活化"思维在小学美术教学中的应用进行分析和探究.

"生活化"思维;小学美术;教学应用