让生活与幼儿教育结伴而行——幼儿教育生活化的实践策略

费亚民

《文渊(中学版)》 2019年09期

萧山区靖江中心幼儿园 浙江 杭州 311223

幼儿的教育和发展需要与生活相结合,通过幼儿熟悉的生活环境来渗透知识,促进幼儿产生学习兴趣和学习欲望.幼儿教育中,教师要关注幼儿的生活世界,通过融会贯通的方式来帮助幼儿将生动形象的认识上升为理性认识.生活世界是丰富多彩的,它是幼儿打开思考大门的钥匙,会促进幼儿主动感知,在体验中认识世界,习得知识.本文主要探究了幼儿教育生活化的实践策略,促进教师采用生活化的方式来教育幼儿.

幼儿教育;生活;实践;策略